在西城區(qū)中心校的指導(dǎo)下，為加強學科組內(nèi)的教研交流與合作，定州市第六中學教導(dǎo)處發(fā)揮學科組教研工作在教育教學中的引領(lǐng)作用，努力提高課堂教學效率，共同提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，近日，初一道德與法治“同課異構(gòu)”教研活動如期舉行，全體道德與法治學科組老師參加?；顒拥恼n題是《網(wǎng)上交友新時空》，分別由郭昭萌老師在七年級8班授課、劉苡彤老師在七年級12班授課。教研活動分三個階段進行，第一階段由執(zhí)教老師上課；第二階段由七八年級全體道德與法治組老師進行研討交流活動；第三個階段由到七中參加區(qū)域教研活動的張影老師為大家傳達學習到的教學新思想，新理念。

同課異構(gòu)展風采

郭老師課堂主線的形式比較新穎，把握課堂主題《網(wǎng)上交友新時空》以網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇中討論的形式完成課堂所有環(huán)節(jié)，有趣味性。在挖掘?qū)W生網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷環(huán)節(jié)中，學生談的很多，郭老師及時評價，并就他們的回答給予適當?shù)囊龑?dǎo)和追問，引發(fā)學生更深入的思考，課堂民主交流氛圍比較好。

     劉老師在活動設(shè)計方面，采用小組合作探究網(wǎng)上交友的利與弊，討論成果豐富涉及面廣；給網(wǎng)友小梅建議這個環(huán)節(jié)鍛煉學生解決問題的能力，處理自我保護措施、網(wǎng)友見面的心理落差怎樣處理、怎樣拒絕網(wǎng)友見面等問題，新穎、與時俱進并緊扣主題網(wǎng)絡(luò)交友；最后用視頻引導(dǎo)學生探討網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間關(guān)系更親密還是更疏遠這個問題，視頻素材選用得比較好，學生感觸很深。

集體教研促成長

     講課結(jié)束后首先由郭老師和劉老師對自己的該堂課進行了課后教學反思，然后各位老師逐個評議了課堂上的亮點，也指出了需要改進和探索的地方。最后曹老師做總結(jié)發(fā)言，曹老師指出“真”是一節(jié)課的教學起點，“善”是一節(jié)課的歸宿，如何實現(xiàn)從“真”到“善”，這個過程需要搭建“思”的橋梁。促進初中道德與法治教育價值實現(xiàn)的“思”，應(yīng)該包括理性思考和感性體驗。

共學共研共提高

活動最后張影老師從“如何多角度進行評課；課后說課從哪些方面入手；在大單元大概念大主題視野下如何設(shè)計每一節(jié)課；處理教材以及教學目標的撰寫等”多方面為我們分享了在區(qū)域教研活動中從鮑老師及各位老師身上學習到的新理念，新思想。每位老師都感受頗深，受益匪淺。

    教無止境，共促成長。本次“同課異構(gòu)”教研活動的開展，讓老師們在比較、研討的過程中，促進了自己的反思，引發(fā)了思維的碰撞，達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的。